|
|
Др Ранко Рајовић је извршни директор МЕНСА Србије, неуролог и отац четворо деце. Један је од аутора ,,НТЦ система учења'' (Никола Тесла центар - НТЦ је Одсек за даровите при Савезу учитеља Србије).
Програм је конципиран у три одвојене целине:
1. Додатна стимулација развоја синапси - доказано је да интелектуалне способности зависе од броја синапси, а с обзиром на то да се оне највише формирају до 7. и нешто мање до 12. године, применом специфичних вежби помаже се деци да развију своје биолошке потенцијале;
2. Асоцијативно учење - предност оваквог начина учења у односу на класично репродуктивно учење је видљива већ после месец дана примене програма, па чак и ученици с потешкоћама у учењу имају видљив напредак, а највећу корист имају даровити ученици;
3. Функционално знање - кроз примену загонетних питања и прича деца се стимулишу да размишљају на један нови начин и да повећају ниво функционалног знања.
Програм је конципиран у три одвојене целине:
1. Додатна стимулација развоја синапси - доказано је да интелектуалне способности зависе од броја синапси, а с обзиром на то да се оне највише формирају до 7. и нешто мање до 12. године, применом специфичних вежби помаже се деци да развију своје биолошке потенцијале;
2. Асоцијативно учење - предност оваквог начина учења у односу на класично репродуктивно учење је видљива већ после месец дана примене програма, па чак и ученици с потешкоћама у учењу имају видљив напредак, а највећу корист имају даровити ученици;
3. Функционално знање - кроз примену загонетних питања и прича деца се стимулишу да размишљају на један нови начин и да повећају ниво функционалног знања.